论思想政治理论课教材体系向教学体系转化的条件

• 作者: 彭付芝
• 来源期刊: 北京教育：德育
• 学科: 教育
• 关键词: 理论课教材 教学效果 政治理论课 马克思主义理论 教育理念 形势与政策 教学运行机制 主体性 成长需
• 年，卷（期）: bjjydy_2009,（5）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

【正】提高思想政治理论课实效性的关键是完成教材体系向教学体系的科学转化。教材体系是教学的基础,教学体系是教学的关键。教材体系转化为教学体系,主要解决的是教师怎么教、学生怎么学以及将课程目标和内容转化为学

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭付芝	北京航空航天大学思想政治理论学院	26	24	3.0	4.0