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摘要:
书面表达是考查学生能力的一个多方面的展现,要求学生根据所给的提示用英语写一篇语言正确。内容完整,语句连贯的短文。情景一般贴近学生的生活和学习,这样让学生有话可说,更能清楚地表达自己的感想。
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文献信息
篇名 英语提示性作文写作例谈
来源期刊 写作:中学版 学科 教育
关键词 作文写作 英语 学生能力 书面表达 短文 学习
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓静 5 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文写作
英语
学生能力
书面表达
短文
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:中
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-395
出版文献量(篇)
10735
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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