浅议注重学生数学体验的教学策略

• 作者: 何念如 李永杰
• 来源期刊: 中学数学研究
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 字数: 3885字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6559.2009.01.001

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何念如	河南平顶山学院数学与信息科学学院	2	5	1.0	2.0
2	李永杰	河南平顶山学院数学与信息科学学院	2	7	1.0	2.0