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摘要:
针对医学院校"马克思主义基本原理概论"课教学中出现的共同问题,提出应该从课堂管理与课堂教学结合、哲学教学与专业教学结合、课堂教学与实践教学结合三个方面来提高该课程在医学院校的教学实效.
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马克思主义基本原理
教材体系
构建
思考
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 医学院校"马克思主义基本原理概论"课程教学策略探讨
来源期刊 医学与社会 学科 教育
关键词 医学院校 教学 马克思主义基本原理
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 医学教育园地
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G642
字数 3366字 语种 中文
DOI 10.3870/YXYSH.2009.07.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹明亮 8 14 2.0 3.0
2 王强芬 29 123 6.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学院校
教学
马克思主义基本原理
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
医学与社会
月刊
1006-5563
42-1387/R
大16开
武汉航空路13号
38-277
1988
chi
出版文献量(篇)
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21
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