课堂教学知识结构的整合与优化

• 作者: 朱祖良
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学质量 知识结构 优化设计 教材内容 教学内容 教材资源 教学步骤 教学资源
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

在课堂教学中，教学内容的挖掘提炼、知识结构的整合与优化设计是提高课堂教学质量的关键环节，必须要认真研究，精雕细琢，精益求精。要根据具体情况，紧密联系实际，掌握课标要求，了解教材编者意图，挖掘教材内容，整合学科教材资源。要适时调整教学步骤和先后次序，合理利用当地教学资源，编排课堂练习。要以教材为文本，优化课堂教学知识内容，整合课堂教学知识结构。

作者信息

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1	朱祖良		2	0	0.0	0.0