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摘要:
估算作为一项数学技能,在日常生活与数学学习中有着着广泛的应用,因此《数学课程标准》把估算教学提升到了一个新的高度,把培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,作为培养学生良好数感的一项重要措施。
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强化估算意识,养成估算习惯
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估算意识
估算习惯
培养
如何在小学数学教学中培养学生的估算意识和估算能力
小学数学
估算意识
估算能力
有效培养
小学数学教学中估算意识的培养探讨
小学数学
估算意识
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 透过估算作业评估 看估算意识的培养
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 估算意识 培养 《数学课程标准》 评估 作业 数学技能 数学学习 日常生活
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G623.5
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邬再忠 2 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
估算意识
培养
《数学课程标准》
评估
作业
数学技能
数学学习
日常生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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0
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