深度语文需要整体教学视野

• 来源期刊: 新语文学习(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 人文性 引导学生 语文教学 教学视野 工具性 语文课程标准 课程资源 培养学生 教学设计 语文能力
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

《教师之友》编辑干国祥提出深度语文说.笔者认为,深度语文的深度是强调语文的人文性,强调对文本多角度、多元化、创新性的解读与挖掘,强调在课堂师生之间的高质量对话与互动;注重课堂的文化含量和思想含量,注重课程资源的整合,力求为学生打下厚实的精神底子.深度语文应显现在教师钻研