教学设计的新意与规范问题

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教学设计 流程设计 文本学习 李商隐 文本解读 语文教学 文本内容 规范问题 教学内容
• 年，卷（期）: 2009,（13）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

教学要有创新意识,一成不变的课堂教学自然令人生厌.新课程理念也强调语文教学要注重培养学生的创新精神,于是,我们便常常会看到许多非常新鲜的课堂教学景象.但是,我们在追求语文教学新意的同时,切不可忘了还有一个语文教学规范的问题.我们在进行语文教学设计的时候,要在新意与规范之间找到一个适宜的平衡点.