关注阅读教学中学生个性发展

• 作者: 施丽光
• 来源期刊: 中学语文(下旬·大语文论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 个性思维 主体作用
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 3731字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.06.033

摘要

新课标下阅读教学要体现以学生为主体的教学理念,课堂要成为学生个性张扬、思想交流与碰撞的平台,而教师的教学理念与教学组织策略往往决定着学生在课堂中的活动,激发学生的个性思维,让学生的情感、态度、价值观在课堂的活动中得以培养和提高,是阅读教学的重中之重.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施丽光		1	0	0.0	0.0