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摘要:
高年级品德与社会教材安排了大量国情、历史与文化教育题材,其中关于历史题材的教学成为近两年品德教研的热点与难点问题。笔者近年来对浙教版《悲愤的吼声》与苏教版《筑起我们的血肉长城》这两课进行了深度研究,也形成了一些粗浅的体会,概括来说,即历史题材的品德课教学应体现四种意识:
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培养策略
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初中思想品德
初中生
创新意识
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 历史题材品德课教学应体现四种意识
来源期刊 复印报刊资料:小学各科教与学 学科 教育
关键词 品德课教学 历史题材 四种意识 教材安排 教育题材 高年级 苏教版 浙教版
年,卷(期) fybkzlxxgkjyx_2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号 G623.15
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 池昌斌 11 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
品德课教学
历史题材
四种意识
教材安排
教育题材
高年级
苏教版
浙教版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:小学各科教与学
月刊
1009-2951
11-4308/G4
北京张自忠路3号
出版文献量(篇)
261
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0
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