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摘要:
校长成为教育家,既是时代赋予校长的神圣使命,也是校长挑战、历练自己的良好机遇。在办学实践中,校长要努力从古今中外的教育家身上汲取营养,注重培育学校文化和后继接班人,使学校的校风、教风和优良传统不断发扬光大,使学校的发展品质不因校长的更迭而变动,努力做到“一个好校长走了还是一所好学校”。校长是学校发展的引领者,对于学校发展起着至关重要的作用。校长成为教育家,既是社会发展对校长提出的新要求,也是时代赋予校长的神圣使命,
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教育家型校长
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教育家校长
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培训体系
"教育家办学"的内涵、现实与实践
教育家
办学
教育规律
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 校长要有成为教育家的抱负
来源期刊 现代校长与管理艺术 学科 教育
关键词 教育家 校长 学校文化 抱负 学校发展 办学实践 社会发展 接班人
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G471.2
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1 刘欣 8 4 1.0 2.0
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教育家
校长
学校文化
抱负
学校发展
办学实践
社会发展
接班人
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研究来源
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期刊影响力
现代校长与管理艺术
月刊
1002-8900
11-1188/J
北京市南区亦庄邮局39信箱
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561
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