"湿地保护与管理"课程研究型教学体系与模式的探索

• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 地球科学
• 关键词: 湿地 研究型教学 教学体系 教学模式
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 70-74
• 页数: 5页
• 分类号: X37-4
• 语种: 中文

摘要

该文从教学与科研相结合的角度,对"湿地保护与管理"课程研究型教学体系和教学模式进行了探讨.首先介绍了研究型教学的形成和发展、概念和内涵以及理论依据;其后从课程设置、教学方案、教学手段、实践环节、课外实习和成绩考核6个方面,结合已有的实践经验,对构成该课程研究型教学体系的各个环节进行了详细论述;最后提出了教学效果评估和研究型教学需要注意的问题.