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黄文漪的闪亮作文本
黄文漪的闪亮作文本
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摘要：
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英语群文阅读的文本组织策略
高中英语
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文本组织策略
如何让作文语言闪亮起来
阅读
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巧用修辞
文之情“活”,则文“活”——如何成就真情作文
“活”
真情作文
随笔
创设情境
素材
互文观照视野中的《错误》文本
互文性
《错误》
郑愁予
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 黄文漪的闪亮作文本 | ||
| 来源期刊 | 广东第二课堂(小学生版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2009,（11） | 所属期刊栏目 | 随想随写 |
| 研究方向 | 页码范围 | 12-15 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | |
| 字数 | 1330字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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