作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为一名教师,在教学工作中应该怎样有意识地培养学生的创造才能呢?我从多年的教学经验和进行创造性活动的认识过程经验中主要归纳出应该注意以下几点:
推荐文章
激发学生创造才能感受音乐创作乐趣
激发潜能
体验创作
创造才能
如何在体育教学中培养学生的创造能力
体育教学
培养
创造能力
谈物理教学如何培养学生的创造性思维能力
新课程教学
物理
创造意识
创造性思维能力
在小学体育教学中如何培养学生的创造能力
体育教学
创新能力
创造能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈教学中如何发展学生的创造才能
来源期刊 青年教师:学术版 学科 教育
关键词 创造才能 教学工作 学生 教学经验 创造性活动 认识过程 有意识 教师
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶艳平 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创造才能
教学工作
学生
教学经验
创造性活动
认识过程
有意识
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年教师:学术版
季刊
吉林市北京路育才胡同28号
出版文献量(篇)
270
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导