发散思维与商务汉语会话教学

• 作者: 丁俊玲
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 发散思维 商务汉语 会话教学
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31

摘要

在商务汉语会话教材相对较少的情况下，合理地利用教材，采取合适的教学方法以达到交际目的显得尤为重要。教学中不管是单词、短语、句子的教授，还是巧妙设疑和情境创设，运用发散思维，不仅使学生增加了知识，更重要的是使学生的发散思维能力得到了锻炼，从而能够更加有效地促进学生学习能力的培养和学习兴趣的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁俊玲	上海财经大学国际文化交流学院	21	25	3.0	4.0