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摘要:
数学要读,而且经常要读.虽然读数学的感觉不如读语文那样有趣,但也要投入地去读.因为数学课本上呈现了数学概念、定理、性质、公式的推导过程及题目的解答过程.我们要学习一个概念,研究一个公式的推导,弄懂一个性质、定理,思考一道应用题的解题过程,首要的是了解教材的内容,找到学习、认识、理解问题的关键,把握新旧知识的联系,达到认识、理解、掌握、运用的目的.
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篇名 数学也需要阅读
来源期刊 少年儿童研究 学科
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年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 名师谈学习
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
少年儿童研究
月刊
1002-9915
11-1748/D
16开
北京市海淀区西三环北路25号
2-469
1988
chi
出版文献量(篇)
1295
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0
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