培植创新的土壤任重道远

• 作者: 杨恭田
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 土壤 培植 学生创新 创造性表现 创新思维 创新教育 青少年 不自觉
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2009,（6）
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

由于青少年阅历浅、缺乏经验，他们的种种创造性表现常常与错误、缺陷、顽皮、任性等相联系，这使得一些教师产生错觉，并在言语和行动上不自觉地压抑甚至扼杀其创新思维的萌芽，对“异想天开”的“出轨”言行，不是采取宽容、肯定、鼓励的创新教育，而是视为“眼中钉、肉中刺”，采取“一棍子打死”的做法。学生创新的棱角被磨成溪中卵石，只能培养出墨守成规的学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨恭田		18	2	1.0	1.0