把握四个“一”构筑高中语文语用教学课堂

• 作者: 李国贵
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语用教学 高中语文 “一” 课堂 学生实践能力 语文教学 教学范式 能力的培养
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

语文教学走到今天，历经了沧桑变革。知识型语文教学范式是应试教育的产物，当前新课程改革教学范式强调学生实践能力与创新能力的培养，语文教学应从语义教学走向语用教学。语用教学是学以致用思想的体现，就是师生共同探讨和学习如何使用好语言，