作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、挖掘教材背后的人文精神,形成优秀的人格品质。我们的专业课教学中潜藏着十分丰富的德育内容,因此是否善于发现、善于挖掘这些内涵,挖掘出这些内涵后.能否融入学生的思想。如何融入学生的思想,需要教师精心设计。COCO夏奈尔被称为时装界最为勇敢的旗手.她从男性化服饰中寻找题材。将“中性化”概念引入时装界,她的女装设计没有累赘的珠宝和饰物,
推荐文章
浅谈中职生专业课教学中德育的渗透
专业课
德育渗透
社会实践
技能大赛
服装专业课核心素养的渗透
中职
核心素养
服装专业
渗透
培养
医学专业课教学中的健康人文与德育渗透
羊水栓塞
医卫院校
专业课教学
健康人文
德育渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 例谈服装专业课教学中的德育渗透
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 专业课教学 德育渗透 服装 精心设计 人文精神 人格品质 德育内容 COCO
年,卷(期) jsjyzyjy_2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶蓓 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
专业课教学
德育渗透
服装
精心设计
人文精神
人格品质
德育内容
COCO
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
论文1v1指导