立足求实之点 力求科研实效

• 作者: 杨冬
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 经济
• 关键词: 科研重点 求实 教育实践 个体成长 “十一五” 道德发展 规划发展 专业成长
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: F326.12

摘要

“师生道德发展共同体——和谐教育实践的深化研究”是我校江苏省“十一五”教育科研重点资助课题。在二年多的研究实践中，课题和学校的规划发展、教师的专业成长、学生的个体成长紧密结合，取得了明显的进展和突破，给五爱小学带来了更加蓬勃的生机和广阔的空间，让每一个身处其中的个体和团队都深深地感到：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨冬		3	0	0.0	0.0