优化练习设计,提高学习有效性

• 作者: 金菊芳
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 优化 练习设计 学习有效性
• 年，卷（期）: 2009,（43）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 4140字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程标准的深入实施,教师的课堂教学观念、课堂教学形式和教学水平都发生了质的变化.对如何在新理念的指导下,设计形式多样,内容现实有趣又富有探索与思考的练习这个问题,本文从设计趣味性的练习,让学生成为学习的热情者;设计生活性练习,让学生成为知识的实践者;设计探索性的练习,让学生成为问题的探索者:设计层次性的练习,让学生成为实践的成功者:设计自主性练习,让学生成为学习的主动者:设计开放性练习,让学生成为应用的创新者六个方面进行了尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金菊芳		2	0	0.0	0.0