教学规范：构建有效音乐课堂的框架

• 作者: 余占友
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐课堂教学 教学规范 教学实效性 城区中小学 课堂教学观 教学行为 教学效益 教学目标
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余占友	广东省佛山市禅城区教育局教育教学研究室	3	4	1.0	2.0