爱着，感动着——特殊家庭学生心理疏导案例

• 作者: 赵莉敏
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 特殊家庭学生 心理疏导 案例 生命成长 班主任工作 心理需要 弱势群体 原动力
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

“爱，是人类最美的语言；爱，是正大无私的奉献……”在教育的天地里，爱是学生基本的心理需要，是儿童生命成长和发展的原动力，也是生命中一种创造性的聚合力量。我们做班主任工作，应把更多的关注、更多的感情投向班级中的弱势群体——特殊家庭的学生。如果我们能及时地进行必要的心理疏导，还他们以健康、快乐、自信、向上，那该是多好的教育!有这些孩子们相伴的日子，我真切地爱着，深深地感动着……

作者信息

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1	赵莉敏		4	0	0.0	0.0