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摘要:
全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务。我县—贵州省黎平县,是2005年秋季开始开展基础教育新的课程体系的。自从我县开展新的课程体系以来,至今已有六个多学期了。那么,作为身在课堂一线的教师来讲,我们应该如何走入“新课程”中呢?根据新课程理念的要求,回顾六个多学期来的教学课堂,笔者有如下体会。
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知识储备
教师专业化
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文献信息
篇名 如何走入新课程
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 新课程理念 基础教育改革 课程体系 素质教育 黎平县 贵州省 课堂 教师
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G40-012
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研究主题发展历程
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新课程理念
基础教育改革
课程体系
素质教育
黎平县
贵州省
课堂
教师
研究起点
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62-309
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