实践教学与大学生道德主体性的培养

• 作者: 宋海萍
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 道德主体性 道德教育 大学生
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

道德主体性是人的主体性在道德领域的具体化。道德产生于实践,实践是道德主体性培养的基本途径。在实践教学中实施道德教育并培养学生的道德主体性,使德育时空拓展、开放,使学生德性发展表现出主体特征,既突出了道德的实践本质,也符合大学生主体发展的客观需要,在高校德育过程中具有特殊的教育价值,有助于德育实效的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋海萍		14	18	3.0	4.0