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农村小学乡土课程资源开发的困境与出路
农村小学
乡土课程
困境
出路
乡土地理课程资源开发的对策
乡土地理
课程资源
开发
管理
传承乡土文化开发历史与社会课程资源——以芦川乡土文化校本课程为例
乡土文化
历史与社会
课程资源
芦川文化
开发
传承
整合
"真趣"乡土课程开发与实施
乡土游戏
乡土环境
艺术实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 乡土课程资源开发与师生的自主发展
来源期刊 广东教育(综合版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 教苑
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G63
字数 2503字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2009.01.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄浩森 佛山市南海区西樵镇政府教育组 9 2 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4770
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