新课程理念下学生主体地位的确立

• 作者: 葛新燕
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程理念 主体地位 学习动机 教学方式 教学氛围
• 年，卷（期）: 2009,（45）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2482字
• 语种: 中文

摘要

确保学生的主体地位有利于激发学生的学习兴趣、提高学生的学习能力和探究问题的能力.本文从培养学生学习动机与兴趣、形成以发挥学生主体作用为中心的教学方式:营造发挥学生主体地位的数学教学氛围这几个方面阐述了如何落实学生的主体地位.