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摘要:
作为实现积极和平的重要途径,教育在化解冲突和构建永久性和平方面大有可为.在世界和平与发展面临重大挑战和暴力文化盛行的新形势下,有必要在学校开展和平教育.学校要实现其和平教育功能需要对现行的教育实践进行全方位的改革,包括向学生反复灌输和平至上的价值观,推动群体间接触以增进相互理解,在各团体间建立起积极的相互依赖关系,开设和平教育课程,组织和平实践活动等等.
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文献信息
篇名 学校开展和平教育的必要性与可能路径
来源期刊 教育科学研究 学科 教育
关键词 积极和平 和平建构 和平教育 学校和平教育
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-72,76
页数 5页 分类号 G414
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
积极和平
和平建构
和平教育
学校和平教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
chi
出版文献量(篇)
4360
总下载数(次)
24
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