初中新生英语学习适应影响因素研究

• 作者: 徐浩
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学外语教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中新生 英语学习 适应 影响因素
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 51-54
• 页数: 4页
• 分类号: G448

摘要

本文以调查问卷的形式研究了影响初中新生英语学习的适应因素。研究发现：（1）适应情况在教材、教师教学、测验三个维度之间没有显著差异；（2）适应情况仅在教材维度内部存在显著差异，即在“词汇’’方面明显不及“词表”“语法”和“语篇”三个方面；（3）适应情况存在性别差异，即在教师教学维度上以及“方法”和“交流”方面，女生显著优于男生，但在“语法”和“作业”方面，男生则适应得更好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐浩	北京外国语大学中国外语教育研究中心	40	105	4.0	10.0