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摘要:
一、素质教育理念 大学教育不仅仅是知识教育、专业教育,首先应该是素质教育。对教育的理解,必须把握住几个基本点:其一,教育的目的在本质上首先是培养人,是“育人”而非“制器”。其二,教育是一种社会实践活动,其三,人是活生生的生命体,教育要以人为本,把人作为主体,以精神提升人,高度重视人的创造性。其四,教育过程是培养学生知、情、意、行的过程,只有四个因素都发展好,良好的思想品德才能形成。
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新课程
高师地理教育
人才培养模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创新教育理念 推动人才培养模式改革
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 人才培养模式改革 创新教育理念 素质教育理念 社会实践活动 知识教育 大学教育 专业教育 “育人”
年,卷(期) gngdjyjxyjdt_2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G728
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研究主题发展历程
节点文献
人才培养模式改革
创新教育理念
素质教育理念
社会实践活动
知识教育
大学教育
专业教育
“育人”
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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半月刊
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