《校本培训指南》

• 作者: 启东
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 校本培训 指南 中小学教师 教师继续教育 教育形式 教育规划 实践经验
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

校本培训并不是一个陌生的词语，自其兴起以来，就得到很大发展并逐渐成为国家致力推广的一种中小学教师继续教育形式，也是许多省（区、市）教育规划中规定的中小学教师继续教育的主要形式之一。一直以来，学界对校本培训的概念界定没有统一的意见，《校本培训指南》对比各种定义，并根据开展教师继续实践经验，对校本培训作了明确而细致的辨析。