地理课堂教学“三板”技能应用策略探析

• 作者: 白文新
• 来源期刊: 复印报刊资料.中学历史地理教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 地理课堂教学 应用 技能 三板 课堂教学艺术 有机组成部分 解题思路 板书
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G633.55

摘要

板书、板图、板画是地理课堂教学艺术中必不可少的部分。在导人新课、揭示课题时，教师要板书章节的标题；在引入新概念时，要板书定义；在探求规律、研究性质时，要板书推论的过程；在分析解题思路时，要板书主要的思考途径及示范解题的步骤；在复习、巩固时，要板书知识的结构及其内在联系，以及主要的结论和注意点。总之，板书是地理课堂教学中～个不可缺少的有机组成部分。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白文新	陕西师范大学旅游与环境学院	19	39	3.0	6.0