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听力策略与中学英语听力教学
中学英语
听力教学
水平
论中学英语听力教学预测训练
听力
预测策略
能力培养
浅谈语境研究对中学英语听力教学的启示
语用学
语境理论
听力教学
中学生英语听力训练浅探
听力水平
听力训练
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学英语听力理解训练的策略
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 英语听力理解 训练 中学 听力理解能力 语言基础知识 听力材料 听力障碍 语音语调
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐业村 南京航空航天大学附属高级中学 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语听力理解
训练
中学
听力理解能力
语言基础知识
听力材料
听力障碍
语音语调
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导