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摘要:
在小学阶段对孩子实施美育教育尤为重要,创设多姿多彩的美育情境,使他们在心灵深处受到美的感染与感化,从而激发学生学习语言的积极性,顺利愉快地接受新知识、获得真知.
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浅谈跨文化交际背景下美育在小学英语教学中的渗透
全球化
跨文化交际
美育
英语教学
论小学英语教学中美育的运用
小学英语
美育教学
融合教学
浅谈小学英语教学中的文化渗透
小学英语
文化渗透
教学标准
知识层面拓展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学英语教学中的美育渗透
来源期刊 学问(下半月) 学科
关键词 美育 英语教学 情境
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘恋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美育
英语教学
情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学问
半月刊
1009-5241
22-1273/C
大16开
吉林省长春市新发路329号
12-84
1982
chi
出版文献量(篇)
2029
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2
总被引数(次)
375
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