博客叙事促进教师专业发展的个案研究

• 作者: 张惠平 胡晓玲 马斯媛
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 数字社区
• 页码范围: 88-89,99
• 页数: 3页
• 字数: 2984字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2009.09.039

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马斯媛	华南师范大学教育信息技术学院	4	4	1.0	2.0
2	胡晓玲	华南师范大学教育信息技术学院	9	6	1.0	2.0
3	张惠平		5	3	1.0	1.0