在情境中发展学生的数学能力

• 作者: 黄宵
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 数学能力 情境 《数学课程标准》 数学教学 课堂教学活动 数学活动 交往互动
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

《数学课程标准》指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发。教师创设生动有趣的情境，让学生在生动具体的情境中学习数学。在课堂教学活动中，为了达到理想的教学效果，我做了这方面的尝试，以下结合自己的认识，谈一些体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄宵	江苏海门市三厂镇中心小学	2	0	0.0	0.0