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摘要:
【正】一、教师在教学中的主导作用在小学数学教学过程中,如何在课堂上开拓学生的思维,提高积极思考问题的能力,使学生能把引导学习与自主学习相结合。教师不要轻易交给学生现成的答案,要交给学习方法,培养学生具有分析问题和解决问题的能力。
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学的几点做法
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 数学教学 学习方法 发散思维能力 退位减法 自主学习 加法交换律 乘法交换律 教育教学规律 数学游戏
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G623.5
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1 张艳慧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学教学
学习方法
发散思维能力
退位减法
自主学习
加法交换律
乘法交换律
教育教学规律
数学游戏
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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