大学物理演示实验对学生创新能力的培养

• 作者: 刘春宇 孙秀平 李海军 郭敏娜
• 来源期刊: 社科纵横：新理论版
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理演示实验 创新能力 实验教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 209-210
• 页数: 2页
• 分类号: O4-4

摘要

新世纪将是一个不断创新的时代,创新精神是这个时代的基本特征,而人才则是创新的主体。大学物理是一门以实验为基础的自然科学,物理演示实验又是其重要的组成部分,它以自己的独特优势在落实创新教育、培养学生创新精神和实践能力方面发挥着重要的作用。如何激发理、工科学生的创新意识、启发创新思维、培养创新能力,充分发挥其主体性是当前物理演示实验教学的中心任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙秀平		36	127	7.0	8.0
2	刘春宇		24	72	5.0	8.0
3	郭敏娜		8	19	2.0	4.0
4	李海军		13	26	3.0	4.0