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摘要:
本文探索基于行动导向和工作过程的办公软件综合应用,从能力目标、项目设计、教学模式及方法和考核体系等方面入手改革与实践,让学生从信息收集、计划制定、项目实施到成果评价,主动参与,提高应用能力和自主探究能力,培养团体协作精神,更好地满足企业对高技能、高素质人才的需求.
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行动导向
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综合应用
技巧
研究
“行动导向”课程教学模式在任职教育中的应用研究
教学模式
任职教育
操作技能
教学流程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于行动导向的办公软件综合应用研究
来源期刊 办公自动化(综合版) 学科 工学
关键词 行动导向 办公软件 工作过程 过程考核 高技能
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 应用·经验
研究方向 页码范围 42-43,56
页数 3页 分类号 G6363.67|TP317
字数 5071字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-001X-B.2009.10.019
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡慧 15 48 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
行动导向
办公软件
工作过程
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高技能
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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