培养想象力，打开“习作之门”——基于起步阶段习作教学的思考

• 作者: 叶林
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 学生想象力 习作教学 起步阶段 培养 学生习作 爱因斯坦 三年级 想像力
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶林		4	0	0.0	0.0