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摘要:
“C程序设计”是一门开设较为普遍的课程,目前参考资料繁多,教学方法多样。但在非计算机专业的实际教学中却存在一定的问题。该文通过分析总结,提出了实际教学中应注意的几个问题。
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教学方法
学习兴趣
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理论
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文献信息
篇名 非计算机专业“C程序设计”课程教学探讨
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 C程序设计 教学 非计算机专业
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1654
页数 1页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊迎光 衡水学院物理与电子信息系 28 32 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
C程序设计
教学
非计算机专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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