学习音乐新课标 走出音乐课改误区

• 作者: 李茂
• 来源期刊: 南昌教育
• 学科: 教育
• 关键词: 《音乐课程标准》 新课标 学习 误区 课改 基础音乐教育 教育的本质 音乐价值观
• 年，卷（期）: ncjy_2009,（9）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951

摘要

国家基础教育新一轮课程改革的启动，《音乐课程标准》的颁布和实施，像一股清新的风，吹进了中小学校园，给基础音乐教育带来了一系列崭新的变化。《音乐课程标准》力求体现深化教育改革，全面推进素质教育的精神，从音乐教育的本质、艺术教育的功能、音乐实践活动特点等诸方面，阐述确立了一系列新的音乐价值观。

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1	李茂		1	0	0.0	0.0