弹性预设促生成

• 作者: 谷诗新
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 弹性 师生交往 生命活力 现代教学论 教学过程 动态发展 信息交流 相互沟通
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G456

摘要

现代教学论指出：教学过程是师生交往，积极互动，共同发展的一个动态过程，在这个动态发展的过程中，通过师生间、学生间动态的信息交流，实现相互沟通，相互影响，相互补充，从而达到共识、共享、共进。追求课堂教学的动态生成，是积极实施以创新教育为核心的素质教育的需要，是学生内在生命活力成长发展的需要，也是教师生命活力、自我价值得以实现的需要，是教育过程的真正价值追求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷诗新		7	0	0.0	0.0