历史课堂无效现象的观察和思考

• 作者: 周凌
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 无效现象 历史课堂 有效教学 课堂教学过程 教学语言 教学手段 教学方式 教学设计
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

有效教学的研究早已在教学界开展得轰轰烈烈，因为“有效教学的核心问题就是教学的效益”。有有效话题的讨论，自然还有有效的反面，于是无效问题的探究也成为一个值得关注的话题。课堂的无效现象指的是在课堂教学过程中，在教学语言、教学手段、教学方式、教学设计、教学程序、教学资源、教学内容、教学互动等方面有必要作调整或者可以舍弃的现象，

作者信息

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1	周凌		1	0	0.0	0.0