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摘要:
师德教育是实现教师专业化和学校德育改革的基础。在教师的职前培养和职后培训阶段,我国师德教育的目标、内容、途径、方法、评价等都存在缺失。因此,必须有针对性地加强和改进职前和职后的师德教育,增强师德教育的实效性,提高教师的道德水平。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 刍议师德教育的缺失与对策
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 教育
关键词 师德教育 缺失 对策 职前 职后
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 220-221
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾庆芳 重庆师范大学数学与计算机科学学院 7 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
师德教育
缺失
对策
职前
职后
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
3897
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16
总被引数(次)
9857
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