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摘要:
针对个性化教学中的课堂管理,提出了基于"尊重差异、发展个性"的现代教育理念下教学课堂管理的五大系统.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论高校个性化教学课堂管理的五大系统
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 高校 个性化教学 课程管理 五大系统
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G64
字数 4152字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8963.2009.11.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建平 58 239 9.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
个性化教学
课程管理
五大系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
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