作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学已有300多年的历史,而课堂教学美学则是一门新兴学科,对它的研究既具有理论价值,又具有实践价值。课堂教学美学是一门交叉学科,以教学论、美学为理论基础,但又区别于这两门学科,有特定的研究领域和独特的研究体系。
推荐文章
论高校研究性教学的几个基本问题
高校
研究性教学
基本问题
数学课堂教学的几个环节
数学
课堂教学
环节
试析消防工程专业施工的几个基本问题
消防工程
专业施工
优质优价
智慧林业几个基本问题的探讨
智慧林业
基本概念
基本思路
发展策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课堂教学美学研究的几个基本问题
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 课堂教学 美学 学科
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓辉 南京师范大学 19 138 5.0 11.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
美学
学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
论文1v1指导