表达与理解：“表”“理”未必如一

• 作者: 林爱村
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 正方形 长方形 教学目标 五角星 三角形 学习 周长 图形
• 年，卷（期）: fjjy_2009,（7）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G633.63

摘要

一、教学目标分析周长是学生在认识了长方形和正方形特征的基础上学习的，目的是为学习长方形、正方形的周长计算做铺垫。教材一开始就呈现了一些规则和不规则的实物和图形，如树叶、国旗、数学课本、钟面等实物和五角星、三角形、长方形、正方形等图形，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林爱村		10	0	0.0	0.0