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实行教师流动制度 促进教育均衡发展
实行教师流动制度 促进教育均衡发展
作者:
周洪宇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育均衡发展
教师流动制度
基础教育发展
区域内
公平问题
办学条件
不均衡
学校
摘要:
基础教育发展的严重失衡及其所折射出的教育公平问题,已成为当前我国教育发展中亟待解决的课题。现阶段的首要任务是缩小区域内学校间的差距,解决区域内学校间发展不均衡问题,真正实现区域内校际教育的均衡发展。解决校际教育发展不均衡的问题,归根结底,是要促进学校办学条件和师资的均衡发展。其中,区域内校际师资的均衡发展是更为关键的问题。没有校际师资的均衡发展,就不可能有校际教育的均衡发展。
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篇名
实行教师流动制度 促进教育均衡发展
来源期刊
基础教育改革动态
学科
教育
关键词
教育均衡发展
教师流动制度
基础教育发展
区域内
公平问题
办学条件
不均衡
学校
年,卷(期)
2009,(18)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
28-30
页数
3页
分类号
G522.3
字数
语种
DOI
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周洪宇
55
24
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4.0
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节点文献
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教师流动制度
基础教育发展
区域内
公平问题
办学条件
不均衡
学校
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础教育改革动态
主办单位:
国家教育行政学院
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
5528
总下载数(次)
10
总被引数(次)
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