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摘要:
根据<汽车拖拉机学>课程的特点,以课程教学内容和体系优化组合为研究目的,进行<汽车拖拉机学>课程的教学规律和教学过程研究,对课程教材的选择与建设、教学环节时间的合理分配、实践教学环节配套、考试方式、师资优化配置、精品课程建设等进行了改革与实践,取得了良好效果.
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拖拉机汽车学
教学质量
改革策略
实践平台
《汽车与拖拉机学》实验教学改革与实践
汽车与拖拉机学
实验教学
教学质量
《拖拉机汽车学》课程教学改革
农业工程类
专业课
教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 《汽车拖拉机学》课程教学改革与实践
来源期刊 农业开发与装备 学科 教育
关键词 汽车拖拉机学 教学改革 实践教学 人才培养
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 理论探究
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G420
字数 3221字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9205.2009.01.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李遂亮 河南农业大学机电工程学院 27 325 8.0 17.0
2 高献坤 河南农业大学机电工程学院 37 293 10.0 16.0
3 李冠峰 河南农业大学机电工程学院 46 459 12.0 19.0
4 陈亮 河南农业大学机电工程学院 20 195 8.0 13.0
5 于恩中 河南农业大学机电工程学院 17 88 6.0 8.0
传播情况
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
汽车拖拉机学
教学改革
实践教学
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农业开发与装备
月刊
1673-9205
32-1779/TH
32开
江苏省南京市
28-284
1995
chi
出版文献量(篇)
18857
总下载数(次)
23
总被引数(次)
15528
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